Gerhard Mütter - ISBN: 978-620-2-20800-0
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Wie komme ich in Mehrstufenklassen zu einer schülerinnen- und schüleradäquaten Leistungsbeurteilung?
Verena Schimpl - ISBN: 978-620-2-20922-9
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Beeinflusst das Porträtieren von Patienten die therapeutische Beziehung in der Kunsttherapie?
Cornelia Kestner - ISBN: 978-620-2-20364-7
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Exploring Women Agency in the Colombian Conflict and Peace Process through a Gender-oriented Perspective
Leslie Karina Debus - ISBN: 978-620-2-20958-8
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Zugriffe, Anwendungsmöglichkeiten, curriculare Überlegungen
Salifou Traoré - ISBN: 978-3-639-88622-1
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Madelaine Weber - ISBN: 978-620-2-21018-8
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