Eine Schule für alle
Inklusive Bildung als Vision, als Label oder als Korrektur
Viktoria Jünemann - ISBN: 978-3-639-86611-7
Die Charakterisierung von Lawinenereignissen mit Hilfe der Vegetation
Eine Untersuchung auf Lawinenbahnen im Montafonertal
Benno Eberhard - ISBN: 978-3-639-86617-9
Behinderung zeigen
Die Ambivalenz zwischen Angst und Neugierde
Ann-Cathrin Niegsch - ISBN: 978-3-639-85764-1
Selbstbestimmtes Leben mit Behinderungen - Status Quo in Österreich
Monitoring normativer Umsetzung der UN-BRK in Bezug auf die Selbstbestimmung des Wohnens von Menschen mit Behinderung
Denisa Staufer - ISBN: 978-3-639-85885-3
Heterogenität im DAZ- Unterricht
Kooperative Lernarrangements im integrativen Sprachunterricht als eine Alternative zur lehrerzentrierten Förderarbeit
Cosima Avogaro Bentele - ISBN: 978-3-639-86777-0
Zerkleinerungsverfahren bei Kernobst
Einfluss des Zellaufschlusses auf die Rohsaftausbeute und -qualität
Tim Meyhöfer - ISBN: 978-3-639-85633-0
Herkunft als einflussreiche Determinante für den Bildungserfolg
Schulsozialarbeit und ihr Beitrag zu mehr Chancengleichheit und sozialer Teilhabe im Bereich der Ganztagsschulen
Heleen Tiemersma - ISBN: 978-3-639-86743-5
Tiergestützte Interventionen
Die gesundheitsfördernden Wirkungen von Tieren auf ältere Menschen und deren Pflegealltag
Julia Feistritzer - ISBN: 978-3-639-86750-3
Analysenmethode zur Bestimmung von Nitro-PAH mittels GC/MS bzw. LC/MS
Optimierung und Validierung
Jan Senfftleben - ISBN: 978-3-639-86786-2
Erwartungen und Effizienz des Gesangsunterrichts für Amateure
Singen als gesundheitsfördernde Maßnahme und zur Steigerung der Lebensqualität
Claudia Puhr - ISBN: 978-3-639-85873-0