Writing Teachers Become Writers
Teachers Plan Writing Instruction Based on their own Development as Writers
Jeri H. Watts - ISBN: 978-3-639-41755-5
Kindliche Reaktionen auf Misserfolg
Eine Untersuchung der Verteilung des Reaktionstyps bei österreichischen Volksschulkindern
Anna Titscher - ISBN: 978-3-639-41751-7
Hochschulfundraising
Nutzenpotentiale der Annual Giving Kampagne im Ländervergleich Großbritannien und Deutschland
Nadine Naoumi - ISBN: 978-3-639-41746-3
Zoomable User Interfaces
Intuitive Navigation in komplexen Informationsräumen
Werner A. König - ISBN: 978-3-639-41749-4
Versöhnung als Aufgabe der Kirche in Südkorea
Erinnern, Verzeihen, Versöhnen
Sungkook Park - ISBN: 978-3-639-41743-2
From Migrants to Transnationals
Cosmological and Religious Fundamentals Among Igbo Migrants in an European Setting
Sebastian Okechukwu Onah - ISBN: 978-3-639-41747-0
The Skeleton Key
Unlocking the Correlation Between Gender Relations, Political Violence and Terrorism
Robert M. Worthington - ISBN: 978-3-639-41744-9
Risikoverhalten und Schulbildung
Zusammenhang von physischem, sozialem und finanziellem Risikoverhalten und der Schulbildung
Angelika Rötzer - ISBN: 978-3-639-41742-5
Perceived Fairness of an Ethnic Validation Procedure
Implications for Lumbee Federal Recognition
David B. Oxendine - ISBN: 978-3-639-41738-8
Tourism Impact Analyses
The Nationwide Economic and Environmental Perspectives for Thailand
Anan Wattanakuljarus - ISBN: 978-3-639-41764-7