Beiträge Kulturell - religiöse Kompetenz 1

Die Studie versteht sich als erste Arbeitsunterlage für die Reihe „Beiträge zur Kulturell - religiösen Kompetenz". Eine Einführung in religiöse Identitätsbildung bedarf als Lernprozess ein religiöses Grundwissen. Situativ bestimmt ist das Bemühen begründbar mit der Diasporasituation mit religiöser Bildungsbenachteiligung.Eine Kenntnis der Lerntheorie des "Konnektivismus" mit Selbstorganisation, entdeckendem Lernen mit Eigenerfahrung und im Bildungsmanagement eines selbstgesteuerten Lernens und Erfahrungen des Autors aus zwei Fernlehrgängen des Comenius - Instituts Münster, Kenntnis und Erfahrung in Lehre der Erwachsenenpädagogik bzw. Weiterbildung bestimmen die Thematik.