Lehrer und Schulsozialarbeiter

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Berufsrolle des Lehrers wird bereits seit etlichen Jahren wissenschaftlich un­ter­sucht. Auch Studien zu einzelnen Projekten der Schulsozialarbeit gibt es in­zwischen reichlich. Doch was die konkrete Zusammenarbeit beider Be­rufs­grup­pen am Ort Schule betrifft, mangelt es immer noch an Konzepten. Damit sol­che erarbeitet werden können, bedarf es allerdings zunächst der Klärung grun­dlegender Fragen: –    Wie hat sich die Rolle des Lehrers im Laufe der Geschichte gewandelt und inwieweit kann die Sozialarbeit/Sozialpädagogik eine Rolle in der Schule übernehmen? –    Welche Erwartungen haben beide Berufsgruppen aneinander und wie können sie effektiv zusammenarbeiten? Dieses Buch soll als Grundlage zum besseren Verständnis der unter­schied­li­chen Rollen von Lehrern und Schulsozialarbeitern dienen und kann damit als Fun­dament für die Erarbeitung von Kooperationskonzepten fungieren. Es rich­tet sich an Schulsozialarbeiter, Lehrer und alle im pädagogischen Bereich tä­tigen Personen.