Campus Internationale

Seit Jahren ist ein Anstieg der internationalen Studierenden an deutschen Hochschulen erkennbar. Die Institute empfehlen sich mit Internationalisierung und der Bildung von internationalen Netzwerken. Das Buch untersucht die Lebens- und Studiensituation fremdsprachlicher Studierender, die im Rahmen von Mobilitäts- oder Austauschprogrammen an die Hochschulen in Deutschland kommen. Fokussiert werden dabei vor allem diejenigen Faktoren, die die Studierenden zum Auslandsstudium bewegen bzw. die zu Barrieren für eine erfolgreiche Studienphase werden. Ursachen für Orientierungs- und Sprachprobleme und deren Einfluss auf das soziale und emotionale Verhalten der Studierenden zeigen die Beispiele der ethnographischen Studie an der Freien Universität Berlin auf. Empfehlungen zu Verbesserungen der institutionellen Angebote für fremdsprachliche Studierende sollen die noch bestehenden Defizite interkultureller Trainings und Programme beseitigen.