Musik als Intervention

Musik als Intervention ist ein Forschungsbericht über den gezielten Einsatz von Musik in der Sonderpädagogik. Es wird erforscht, wie sich das Verhalten und das Gemüt von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung bei unbewusstem Hören von Musik verändert. Unter anderem werden wichtige Schlüsselbegriffe der Kognitionsbeeinträchtigung geklärt und der geschichtliche Hintergrund aufgeführt. Des Weiterem werden verschiedene Berichte und Studien über die Wirkung von Musik vorgestellt. Im Abschluss wird die eigene Forschung an einer Wiener Schule mit tabellarischer Auswertung unter dem Einsatz von klassischer Musik präsentiert.