Wie gelingt gutes Sterben?

Das Ziel des Buches ist das Aufzeigen dessen, wie die Frage nach dem guten Sterben, dem Alter der SchülerInnen entsprechend, im Unterricht behandelt werden kann. Die Arbeit wurde hierfür in zwei Teilbereiche gegliedert. Im ersten Teil wird der Frage nach dem guten Sterben in Form einer wissenschaftlichen Aufarbeitung der Thematik nachgegangen. Damit das Thema mit allen Aspekten und Facetten im Unterricht aufbereitet werden kann, ist eine gründliche Analyse der Inhalte sowie möglicher Reaktionen oder Problematiken erforderlich. Deshalb werden im ersten, wissenschaftlichen Teil der Arbeit zunächst die zentralen Begriffe geklärt. Des Weiteren erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem Thema Sterbebegleitung und der damit verbundenen Erarbeitung des Menschenbilds der Hospizbewegung. Weiters wird die historische Entwicklung des Todes aufgegriffen, die uns in das Zeitalter der Medikation führt. Es soll erörtert werden, welche ethischen Fragestellungen sich aus dem heutigen Umgang mit dem Thema Sterben ergeben. Dabei steht das brisante Thema Sterbehilfe im Fokus.