Entwicklung eines PR-Konzeptes des EPEPE-Programms

Das vorliegende Buch resultiert aus dem Bestreben, die Physiotherapie als Studienfach einer breiteren Öffentlichkeit vorzustellen und damit auch in Deutschland als anzustrebender Regelfall zu verankern. Aufgrund der Annahme, dass dem Internet als Informations- und Austauschquelle ein hoher Stellenwert zukommt, untersuchte die Autorin schwerpunktmäßig die Webpräsenz einzelner Fachhochschulen der Physiotherapie und deren Wirksamkeit. Darauf aufbauend ergab sich folgende Fragestellung: Welche Mittel und Strategien sind am besten geeignet das Studienfach der Physiotherapie zu bewerben? Welche Inhalte und welche Gestaltung muss eine Website als zentrales Werbemittel haben, um möglichst viele Nutzer zu erreichen? Das EPEPE-Programm der Hogeschool Zuyd in den Niederlanden bietet den Studierenden im Rahmen eines Bachelors of Science die Möglichkeit ihre physiotherapeutischen Kenntnisse und Fertigkeiten wissenschaftlich zu untermauern, um dadurch ein „reflektierender Praktiker“ zu werden. Am Beispiel dieses Programms zeigt die Autorin, wie eine optimierte Webpräsenz erreicht werden und was sie leisten kann.