Weiterbildung von kommunalen Führungskräften

Wie sich die Weiterbildung organisatorisch und inhaltlich gestalten kann und wie der Status-quo der Weiterbildung in den österreichischen Kommunen aussieht, zeigt sich in den ersten drei Kapiteln der Arbeit. Die theoretische Aufarbeitung im ersten Teil zielt gemeinsam mit der empirischen Erhebung im zweiten Teil auf die Darstellung der Weiterbildung von Führungskräften auf kommunaler Ebene. Ferner soll ein Empfehlungskatalog mögliches zünftiges Verbesserungspotenzial darstellen. Neben der „idealen Weiterbildung“ sollen nützliche Tipps und Tricks die Weiterbildung erleichtern. In jedem Menschen und Mitarbeiter steckt ausreichend Potenzial. Dieses Potenzial muss erkannt, mit den richtigen Methoden gefördert und eingesetzt werden. Eine permanente Weiterbildung bietet hierfür die notwendige Lösung.