Schulentwicklung 2 - Organisationsentwicklung

Ausgangspunkt der Überlegungen im Anschluss des Buchprojekts „Schulentwicklung 1“ zu einer Organisationsentwicklung ist ein Innovationsschub einer Bildungsinstitution, der einen reibungslosen und notwendigen Übergang gewährleisten soll. Der Innovationsdruck erfordert eine Weiterentwicklung in einer pluralen Gesellschaft, wobei dem Wissensmanagement eine besondere Bedeutung zukommt. In diesem Kontext wird von der Schule als „lernende Organisation“ gesprochen. Die Studie versucht Antworten für einen idealtypischen Ablauf eines Organisationsentwicklungsprozesses zu geben.